Como trabajamos

  • ASPECTOS GENERALES

EL CEIP COrtes de aragón promueve la igualdad en los patios

Habitualmente los patios de los colegios dedicaban un gran espacio a los juegos de pelota. Ante la situación vivida este curso 2020-2021, con la pandemia, los patios han sido un espacio donde nos daba un poco el aire y los niños/as jugaban a lo que se ha podido permitir siempre manteniendo las distancias y los grupos “burbuja”, evitando contacto… Un año duro para todos, pero donde nuestros alumnos/as nos han dado grandes lecciones.

Por todo ello, se planteó la idea de realizar algunos cambios, unos patios coeducativos, dinámicos, activos donde todos pudiesen disfrutar al máximo y sobre todo promoviesen la igualdad.

Como era una tarea compleja, se contactó con personas dedicadas a ello, al mundo de arte y nos plantearon ideas y murales muy llamativos y bonitos para nuestros patios, tanto primaria, como infantil.

Las manos expertas en realizar el cambio han sido: Rocío Gallardo, Ilustradora y licenciada en diseño gráfico, Carlota Vicente, Técnico superior en Escultura aplicada al espectáculo y siguiendo sus estudios en ilustración, Ainielle Serrano, Técnico superior en animación y cómic e Inés Oliveras, Graduada en diseño gráfico y cursando ilustración. Además, han contado con algunos maestros y maestras del colegio que han colaborado de forma voluntaria para poder acabarlo el 30 de junio.

En los últimos años han surgido ideas e iniciativas que pretenden redistribuir las zonas en los patios diferenciando entornos y democratizando el espacio. No se trata de eliminar los juegos de pelota, sino de reservar una zona para ellos y habilitar otras para otros juegos. Por ejemplo, en nuestro centro hemos optado por pintar en el suelo tableros para jugar a juegos tradicionales como el tres en raya, la rayuela, las chapas, circuitos, saltamos como nos dice la serpiente, grandes laberintos… Además de dos grandes murales uno en primaria con el lema “Let’s play together” (vamos a jugar juntos/ juguemos juntos) y otro en infantil, jugando con las formas geométricas básicas y diciéndonos que todos “Somos Iguales”. Otras zonas se han dejado libres para que los niños puedan jugar a lo que quieran en su tiempo de recreo. El juego libre es fundamental a cualquier edad y deben tener espacio suficiente para practicarlo en el patio.

“El recreo es un tiempo de descanso en el que el alumnado del centro escolar realiza diferentes acciones. Es un periodo de libertad donde los alumnos y las alumnas descansan de la rutina diaria”

Como estaba el patio de infantil

El después de ambos patios

EL CORTES VA A LA UNIVERSIDAD

El pasado 19 de mayo una representación de nuestro cole estuvo en la Universidad de Zaragoza, compartiendo nuestras experiencias con el alumnado de 3º del Grado de Magisterio.

La sesión formó parte de 3 jornadas de exposición del Programa de Impulso de la Vida Activa (PIVA) al alumnado. Educación, desde el Departamento de Innovación, organizó estas sesiones para acercar la realidad de la implementación de este programa de innovación en los centros educativos, desde el punto de vista de una experiencia real.

El Cortes de Aragón fue uno de los 3 coles que acudieron a dichas sesiones en colaboración con el programa.

Hasta la facultad acudieron Ovi, Sandra y David, con el objetivo de presentar y contextualizar el cole, exponer las características del programa en nuestro cole y su implementación, y compartir nuestra maravillosa experiencia con el proyecto de aprendizaje-servicio desarrollado en 2º EP junto con la residencia Emera Zaragoza, ubicado dentro del PIVA en el cole.

Es un gusto y un placer forma parte de actividades que mantienen el contacto estrecho con nuestro futuro docente, y esperemos que un trocito del Cortes forme parte de ese nuevo grupo de docentes aragoneses.

Entrega de premios concurso:

Ier Certamen Extraordinario de Poesía La Vacuna Poética de la COVID

Ayer, jueves 29 de abril de 2021 se realizó en el Centro Cívico Río Ebro la entrega de premios del concurso.

Los premiados fueron nuestros alumnos:

  • Diego Puertas Fernando de 5ºA.

  • Adrián Giménez Ballesteros de 6ºB.

El Centro recibió también el premio al colegio con mayor participación.

Fue una ceremonia muy entrañable.

Enhorabuena a todos los premiados.

Desfibrilador en el centro

Esta semana hemos recibido formación en nuestro centro, por parte de Ángel, un experto formador en la materia, para el uso del Desfibrilador que ya se encuentra en nuestro centro.

Durante 6 horas de formación hemos trabajado aspectos como el RCP, Posición lateral de seguridad, el uso del desfibrilador en todos sus conceptos o medidas anti-atragantamientos.

El dispositivo ya se encuentra listo y preparado aunque deseamos no tener que utilizarlo nunca.